近期，我局组织力量，对各地、各校开展“作风建设年”活动和 “师德师风建设达标”学校创建情况进行了明查暗访，先后走访了60余所学校。检查的主要形式和内容为：五查、四看、二听。“五查”：即查学校创建计划及有关创建活动台账；查学校教师政治学习记录及部分教师政治学习笔记本；查学校领导班子会议记录有无专题讨论师德师风建设；查“百千万”工程落实情况，学校、教师帮扶、家访活动记载；查教师考勤记录，特别重点查教师迟到、早退、旷工情况。“四看”：即看学校师德规范是否上墙；看学校整体环境布置情况，重点看是否有师德师风建设方面的宣传；看所有教师办公室布置情况，重点看有否有教师违反“四条禁令”或与工作无关的行为；看教师授课情况。“二听”：即召开部分教师座谈会和召开学生代表座谈会，听听师生对学校师德师风建设的意见。我们认为我市教师师德师风总体情况较好，极大部分学校十分重视此项工作，从舆论宣传、制度规范、监督考评等多方面入手，把师德师风建设有机纳入到学校整体工作之中。极大部分教师能严守师德规范、敬业爱岗，在教书育人中努力践行“爱与责任”这一永恒的师德主题，为创建和谐教育做出应有的贡献。但也发现少部分学校抓师德师风建设没有落实到位，极个别教师存在着违反师德师风有关规定的情况，为进一步推进我市教育系统师德师风建设工作，现将有关情况通报如下。
一、我们认为比较好的方面
（一）、领导重视
师德师风建设是教育系统行风建设的重要工作，也是师资队伍建设的重要内容，创建一支师德高尚、作风过硬的教师队伍是我市教育事业持续发展的重要保证。各校党政领导高度重视师德师风建设。普遍成立了“师德师风建设达标学校”创建领导小组，把师德师风建设列入了学校的重要议事日程。党政一把手亲自抓，形成了学校各部门齐抓共管的态势，做到创建有计划、开展有载体、活动有总结，领导小组成员分工明确，责任到人，认真落实责任制，层层抓落实，确保师德师风建设工作顺利进行。
（二）、制度健全
加强师德师风建设，也需要有制度来保证。极大多数学校师德规范上墙，根据师德规范制定了切合各校实际的教职工师德考核办法，同时也根据不同时期制定了各校特色的师德制度。如观城中学把教师的工作纪律和各种禁令张贴在教师的办公室，每位教师和学校签订了以下几个责任状：1、严肃工作纪律，加强教师职业道德责任状。2、树师德师风远离赌博责任状。3、杜绝向学生乱收费和不搞有偿家教责任状。4、班级安全责任状等等。鸣鹤小学和掌起初中等学校制订了“教师十禁十忌”，不少学校把师德师风的各项规章制度编印成册，发给每一位教师，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时反省，做学生的表率。
（三）、教育为先
教师的师德师风建设，必须经常讲。极大多数学校能经常组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。切实加强教师的政治学习，政治学习制度规范，载体丰富，学习效果好。如观城中学能结合学校工作实际自编教师政治学习专题材料，教师参加政治学习热情高。第二实验小学、掌起镇洋山小学、宗汉街道中心小学等政治学习计划具体，每次政治学习主题明确、记载详细，教师政治学习记录本均有较完整的记录，学习效果较好。不少学校通过一系列的载体开展丰富多彩的师德师风建设活动。如横河镇三和小学长期坚持开展教师心情日记活动，校长每天通过批阅教师心情日记与教师进行沟通，及时掌握教师思想动态和工作情况。范市中心小学组织教师学习全国德育工作者、模范教师、师德楷模的动人事迹，开展“我自豪，我是一名教师”为主题的师德师风演讲比赛。逍林镇西小学开展了“教师形象大讨论”活动，第二实验小学开展“感动心灵”十大慈爱行动优秀事例评比活动，让全体学生、家长、教师民主投票选举，学校设立专项奖励资金。慈吉小学开展了教师“师德一票肯定制”活动。通过各种形式的教育活动，极大地促进了我市师德师风的进一步好转。
（四）、自觉践行
建设良好的师德师风，关键在于每一位教师的自觉行动。我市绝大多数教师爱岗敬业，能自觉遵守各项法律法规和名项规章制度，遵循教育规章，按规律办事，尊重学生，热爱学生，能做到关心和爱护全体学生，公平对待每一位学生，做到严格要求、耐心教导。特别是今年我市开展的“百千万”和“三进”活动中，极大部分教师能通过帮扶结对、走访等活动，深入了解学生、家长和社会群众对学校的要求，从而促进教师提升师德形象、提高教育教学水平。如观海卫镇鸣鹤小学、逍林镇镇西小学、长河镇沧田小学等走访记录详细，帮扶措施可操作性强，后续管理到位，特别是能对个别特殊学生进行针对性跟踪管理，关注他们的点滴进步，起到很好的帮扶效果。
二、存在的问题与不足
1、少部分学校存在着为“创建而创建”的思想，仅仅把“作风建设年”活动和 “师德师风建设达标学校”创建活动停留在纸面的计划、总结，停留在学校领导班子层面，停留在教职工大会上宣讲几次，没有真正调动起广大教职工的参与热情，没有把活动深入到学校各项工作中去。有部分学校虽在上半年申报了“达标”创建学校，但学校的中层领导和广大教师根本不知道有这么一回事，创建工作停留在一张申报表上。学校班子会议纪录和教师工作笔记中找不到有关创建师德师风活动的记载。在抓教职工政治思想教育方面也或多或少地存在着这样的情况，忽视政治学习，以学校工作会议、业务学习代替政治学习。
2、部分学校不注意校园环境卫生管理，存在着一定程度的脏、乱、差现象。有些学校公示栏、宣传窗破烂不堪，内容长期没有更新，甚至2007年初的内容还在黑板报上存在。有些教师办公室物品乱堆放，纸屑、果壳乱扔，烟头堆成“山”，烟灰四溢，已发了臭的方便面桶窗台上放了好几个等等，走廊、墙角成了教师的天然垃圾场，与学生教室、寝室的文明整洁形成明显反差。极个别学校的校长室、教导处、办公室反而是学校内最不整洁的地方。在有几所学校发现在上班时间教师办公室内躺椅乱放，甚至有些躺椅上连被子也没折叠。有些学校公共场所日常保洁工作做的很不到位，杂物多，极个别学校厕所好几天没有打扫，污物触目惊心。
3、极个别教师违反师德规范、工作纪律的情况还存在。
（1）个别学校教师体罚、变相体罚学生的情况还时有发生。在多所学校发现教师让学生在教室内、外或办公室罚站的现象，在东部一所初中还发现班主任为惩罚学生，居然把学生凳子收走让其站着上课的情况。一所小学某班教师把一学生的课桌靠在黑板边的墙壁上，学生无法看清黑板上的字。
（2）少部分教师不遵守课堂教学纪律情况时有发生，在多所学校发现教师上课迟到、早退情况，在有几所学校发现上课时间教师不在教室、擅自离岗的情况，也有部分学校发现教师未尽职责，课堂上多个学生打瞌睡、吵闹等而不予提醒教育而自顾自完成所谓“上课任务”等等。也有教师坐着上课，无精打采，严重影响课堂教学效率。也有教师上课接听手机。
（3）个别空课教师上网聊天、网上收看即时股票行情等情况有反弹现象。部分学校为了推进教师现代教育技术的运用，为每个办公室、甚至每位教师配备了电脑，个别学校还实现了校内无线上网，而少部分教师却违反“四条禁令”和有关规定，在上班时间网上QQ聊天、收看即时股票行情、收看电影等视频、玩电脑游戏、网上购物等，其中部分职高情况尤其严重。一所职高有位教师在我们检查组同志询问其时，还自称“我是老股民了，不在上班时间炒股啥时炒？！”
在学生问卷调查中，个别学校学生认为教师有上课迟到、中途走开、提前下课的竟占问卷学生总数的70%；认为教师上课使用移动通讯工具的占问卷学生总数的30%。在问卷调查和学生座谈中，也反映出少部分教师存在的有偿家教、统一为学生订购教辅资料等违规情况。
另外，在查访中，也发现有部分年轻教师不注重形象，穿着、打扮明显与教师身份不相符的情况存在。
良好的师德师风是教育事业和谐发展的重要保证，师德师风建设是教育系统一项十分重要的工作，也是每一所学校日常工作的重要组成部分，我们必须要长抓不懈。为此，特重申和提出如下要求：
1、全市教育系统各级领导干部和教职员工务必重视师德师风建设。各学校、单位要真正把这项工作列入重要议程，有长远建设规划和目标，制订出切合自身特点的创建措施，通过创新载体，开展丰富多彩的活动，吸引全体教职员工投入到师德师风建设活动中来，务求实效，促进学校全面工作。
2、检查中发现违反师德规范情况存在的有关学校，务必做好整改，特别是对违纪、违规的教师，要严肃教育、批评。对于严重违纪的教师，要取消今年评优、评选、评职的资格，在学年度考核中给予限档。
3、各学校、单位要举一反三，既要借鉴和学习先进学校的好的做法，更要充分反思本校、本单位发现的问题，找出症结所在，抓实抓好今后的师德师风建设工作。
××市教育局 二○○七年十二月五日
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